Unidades de medida

 

Cuando medimos comparamos una magnitud con otra que llamamos unidad. De esta forma la medida de un objeto, una sustancia o un fenómeno es el número de veces que la magnitud contiene a la unidad.

Disponemos de un sistema métrico decimal que nos indica las unidades de medida más habituales.

Existen diferentes unidades de medida en función de lo que vayamos a medir pero todas las unidades de medida están formadas por múltiplos; con los que medimos cosas más grandes y submúltiplos con los que medimos cosas más pequeñas.

Con este material ayudamos a los chicos a comprender mejor las unidades de medida y les facilitamos la conversión entre medidas.

Múltiplos

• Kilo; 1000

• Hecto; 100

• Deca;10

Submúltiplos

• Deci; 0,1

• Centi; 0,01

• Mili; 0,001

Vamos a centrarnos en 3 medidas básicas.

Unidad de medida de Masa

La unidad de la medida de masa es el gramo.

• Kilogramo; 1000gr

• Hectogramo; 100gr

• Decagramo;10gr

• Gramo; 1gr

• Decigramo; 0,1gr

• Centigramo; 0,01gr

• Miligramo; 0,001gr

Unidad de medida de Longitud

La unidad de la medida de la longitud es el metro.

• Kilometro; 1000m

• Hectometro; 100m

• Decametro;10m

• Metro; 1m

• Decimetro; 0,1m

• Centimetro; 0,01m

• Milimetro; 0,001m

Unidad de medida de Capacidad

La unidad de la medida de capacidad es el litro.

• Kilolitro; 1000l

• Hectolitro; 100l

• Decalitro;10l

• Litro; 1l

• Decilitro; 0,1l

• Centilitro; 0,01l

• Mililitro; 0,001l

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Discriminamos y Completamos con -b- o -d-

Durante el proceso del aprendizaje de la lectoescritura hay algunos fonemas y grafemas que tienen una especial dificultad para ser aprendidos. Entre ellos están las consonantes -b- y la -d-, dos letras muy parecidas en su grafía.

Tenemos que tener claro que no todos los niños que confunden estas letras presentan un trastorno pero si es cierto que es un rasgo característico de algunos trastornos del aprendizaje como puede ser la dislexia.

Te presento un llavero para discriminar si la palabra se escribe con -b- o con -d-.

 

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Trabajar con Atención

Cuantas veces nos ha pasado o hemos escuchado “No se centra si no estoy a su lado”, “Tengo que indicarle todos los pasos”, ”enseguida pierde la atención”.

Hay muchos niños que tienen dificultades para hacer las tareas de forma autónoma, necesitan de una persona que les guíe, que les indique los pasos, que les devuelva a la tarea cuando se entretiene.

Las dificultades en las funciones ejecutivas, la atención, la memoria de trabajo, la planificación  o el control de impulsos se presentan de forma muy frecuente en muchas alteraciones del desarrollo como es el TDAH o el TEA.

Una buena forma de ayudarles es a través de la información visual, dejándoles a mano una guía de apoyo que les indique los pasos para trabajar de forma autónoma.

Aquí podéis encontrar una muy sencilla con diferentes temáticas para adaptar según los intereses o el momento.

ICE AGE

EMOJIS

MONSTERS

DINOSAURIOS

HALLOWEEN

NAVIDAD

Si quieres este material puedes conseguirlo pinchando AQUI

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